背单词和查单词其实是两个概念

查单词最后导向的是英语思维， 而背单词导向的是汉语思维，
高三学生都习惯于背单词， 老师也不让学生查生词， 光让学生猜

但学生的切实体会是

我在三乐学英语的时候知道阅读时候勤查单词方法的时候 包括我高中实施的时候 都还是存疑的 因为总觉得 不背单词 看多少次都不会记得啊 而且通过阅读记单词还是需要时间的

但是大学这段时间下来我自己看了几本原著 不是冲着背单词去的 就是纯粹想看原版读物 

越来越觉得这个方法特别好 查生词真的是有奇效 比背单词收获多很多就觉得很惊喜 结果最近背四级单词的时候 明明没有背过的单词 碰到之后知道意思还能大概想起来一句话

发现很多我没背过的单词但是我认识 而且想起来的是当时看到的原著里的话

后期我碰到生词就会查牛津字典 看单词的英文注释  我觉得中文翻译太生硬了 英文解释才是可以放到文章里理解的

背单词存在弊端就是 单词书给的中文意思只是寥寥 放在文章里 很难把句子读通顺 单词书里给的意思可能在单选题用的多 但是放到阅读里会出现各种各样的意思 而且有的时候文章里还会出现这个单词很生僻的意思

”三联生活周刊：为什么读书这么重要？
　　鲍尔莱因：对我们这一代人来说，书本扮演的是一种精神性的角色。我来告诉你读书为什么重要。首先，读书训练你的记忆力。当你阅读一段比较长的文字时，你必须记住一部分内容，才能继续读下面的内容。网上那些短小快速的文本，不可能像书本那样锻炼你的记忆力。
　　第二，读书锻炼你的想象力。没有图像，没有视频，你必须在自己的头脑中想象这些 角色的形象。最重要的是，如果不读书，你有什么可以作为替代的呢？哲学、政治、小说，你必须通过读书才能消化。马克思的思想，除了厚厚的书本，你还能从哪里学习呢？就像你们中国人学武术一样，如果要达到某种境界，没有捷径可寻。就知识而言，书本仍然是第一媒介。”
查单词，阅读，学到的东西太多了
比如上面
鲍尔莱因说的关于阅读的两点，恰恰是最近两年高考英语试卷考察的重点和核心
也是高中学生做英语试题无法翻越的高山
模仿鲍尔莱因的阐述，我改写一下 就是 首先，阅读训练你的记忆力。当你阅读一段比较长的文字时，你必须记住一部分内容，才能继续读下面的内容。背单词，培养不出阅读需要的记忆力，更不可能培养出阅读需要的想象力。
这一点，为什么学生做高考英语试卷感觉很难，就是学生平常根本就没有严格，系统大量的阅读，考试的时候根本就记不住阅读理解文章的内容，不敢，也不能对于文章的内容猜测，想象。

 下面的题目也就无从做起

那你认为高三学生， 如果现在考60多分，应该自己把学校给的复习资料语法写写 如果有词组总结记下来 然后课堂上就不要一直跟着老师了吧 自己进行积累，查生词，阅读